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Title: Los investigadores han identificado la causa de la dislexia / Des chercheurs ont identifié la cause de la dyslexie
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​El proyecto Infolentes es un equipo de colaboradores , Infolentes puede aceptar donaciones monetarias directamente. Banco Continental Moneda Soles: Numero de cuenta : 0011-0383-02-00293553 Código de Cuenta Interbancaria entre operaciones dentro de Peru (CCI) 011-383-000200293553-70 Código de Cuenta para deposito Internacional 0011-0383-70-0200293553


Los investigadores bretones Albert Le Floch y Guy Ropars hicieron un descubrimiento que explicaría el origen de la dislexia. Un rayo de esperanza para los millones de personas con este trastorno. Nosotros explicamos todo.

 ¿Lee su hijo con dificultad? Él no puede reconocer algunas palabras? ¿Tiene muchos errores ortográficos? Él puede estar sufriendo de dislexia ... como 700 millones de personas en todo el mundo . Dos investigadores bretones han investigado la causa de este trastorno y pueden haber encontrado una explicación. El fondo del problema vendría ... ¡desde la parte posterior del ojo!

El 10% de la población afectada por este avance presenta problemas de lectura y escritura, como se mencionó anteriormente, calculan con dificultad y padecen desórdenes de atención. Los resultados de la investigación de los dos británicos se publican en las Actas de la Royal Society B , este 18 de octubre de 2017.

Tareas que causan el trastorno

Según ellos, la razón de la dislexia está relacionada con una simetría demasiado perfecta de las "tareas maxwell", que están en ellos, y especialmente sus pequeños receptores llamados centroides, que capturan la luz (excepto la luz azul) . Estas tareas famosas no son las mismas en personas no disléxicas: en el ojo que dirige, la tarea es perfectamente circular, mientras que la del otro ojo tiene una forma más difusa y aplastada.
En personas con este trastorno, las tareas famosas son las mismas. Y ahí es donde está el problema , por lo que no hay un ojo de guía.

Razonamiento y consecuencias fisiológicas

Específicamente, si una persona disléxica mira una letra b que se forma en el hemisferio izquierdo, por ejemplo, el cerebro transferirá los datos al otro hemisferio (el derecho) y la letra se convertirá en una imagen fantasma invertida. El b por lo tanto se verá como un d. Y así, en ausencia de un ojo que tome el poder, es decir, el famoso ojo que dirige, la imagen fantasma de la carta no se borrará, lo que evitará que el cerebro elija una de las dos letras.
La persona no disléxica va a mirar una letra b y su ojo director la imprimirá perfectamente en una parte de su cerebro mientras que una imagen inversa fantasma, por lo que una "d" se almacenará en otra parte. Pero el cerebro no considerará esta letra fantasma. Explica Albert Le Floch. Los dos investigadores realizaron un estudio de 60 estudiantes, la mitad de los cuales tenían dislexia.

Les chercheurs bretons Albert Le Floch et Guy Ropars ont fait une découverte qui expliquerait l'origine de la dyslexie. Une lueur d’espoir pour les millions des personnes atteintes de ce trouble. On vous explique tout.

Votre enfant lit avec des difficultés ? Il n'arrive pas à reconnaitre certains mots ? Il fait beaucoup de fautes d'orthographe ? Il souffre peut-être de dyslexie... comme 700 millions de personnes dans le monde. Deux chercheurs bretons se sont penchés sur la cause de ce trouble et lui aurait peut-être trouvé une explication. Le fond du problème viendrait… du fond de l’œil ! 
Les 10 % de la population concernée par cette avancée présentent des troubles de la lecture et de l’écriture, comme évoqué plus haut, ils calculent difficilement et souffrent de troubles de l'attention. Les résultats de la recherche des deux Bretons sont parus dans les Proceedings of the Royal Society B, ce 18 octobre 2017.

Des tâches à l'origine du trouble

Selon eux, la raison de la dyslexie serait liée à une symétrie trop parfaite des "tâches de maxwell", qui se trouvent dans les eux, et notamment de leurs minuscules récepteurs appelés centroïdes, qui captent la lumière (sauf la lumière bleue). Ces fameuses tâches ne sont pas les mêmes chez les gens non dyslexiques : dans l’œil directeur, la tâche est parfaitement circulaire alors que celle de l’autre œil a une forme plus diffuse, plus écrasée.
Chez les personnes atteintes de ce trouble, les fameuses tâches sont identiques. Et c’est là que se pose le problème : il n’y a donc pas d’œil directeur.

Raisonnement et conséquences physiologiques

Concrètement, si une personne dyslexique regarde une lettre b qui se forme au niveau de l’hémisphère gauche par exemple, le cerveau va transférer les données à l’autre hémisphère (le droit) et la lettre va devenir une image inversée fantôme. Le b va donc ressembler à un d. Et donc, en l’absence d’œil qui prend le pouvoir, à savoir le fameux œil directeur, l’image fantôme de la lettre ne sera pas effacée, ce qui empêchera au cerveau de choisir une des deux lettres.
La personne non dyslexique va elle regarder une lettre b et son œil directeur va parfaitement l’imprimer dans une partie de son cerveau tandis qu’une image inversée fantôme, donc un « d », sera stockée dans une autre partie. Mais le cerveau ne tiendra pas compte de cette lettre fantôme. » explique Albert Le Floch. Les deux chercheurs ont mené une étude sur 60 étudiants dont la moitié souffrait de dyslexie.

 

 

 

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